A lo largo de estas seis semanas de participación en el curso de e-learning 2009 me he sentido como en un curso de alta cocina probando entre muchos ingredientes, escuchando el gusto de las personas, buscando puntos claves de cocción, descubriendo manjares y secretos de la abuela, y en general aprendiendo de todas las artes ocultas por el buen gusto.
Dejando a un lado la metáfora, los materiales propuestos a lo largo del curso han sido detonantes que me han llevado más que a un cúmulo de conocimientos a una reflexión permanente y profunda respecto a la manera como en mi ambiente personal de desempeño se ha incorporado la tecnología, así como en mis estudiantes, colegas, familiares y amigos.
Cada vez que leo, escucho o veo algunos de los materiales dispuestos en el curso me enfrento a un choque de trenes entre mis imaginarios, lo que he hecho con mis estudiantes, aquello que he aprendido a lo largo de mi formación en maestría, las palabras de colegas interesados en el uso de TIC, el impacto de tantas nuevas herramientas en mi vida diaria, en fin, una serie de situaciones que por un lado me dejan abierto un panorama oscuro y lleno de interrogantes pero por el otro un gran horizonte de oportunidades para el e-learning.
De otra parte me parece que los materiales dispuestos son coherentes con la estrategia didáctica utilizada por el tutor. He sentido que mi aprendizaje ha sido resultado de una construcción reflexiva, en donde en últimas no se quiere decir el “e-learning es una forma de aprender en la Red en la cual: .....” sino quizás “e-learning es una estrategia de aprendizaje que bien intencionada posibilita ........” . No es un curso de conocimientos sino de reflexión frente a la práctica educativa apoyada en herramientas informáticas y donde la última palabra no esta dicha.
Regresando a mi metáfora, se han puesto sobre la mesa ingredientes éxoticos, hornos super modernos, nuevas formas sde adobar las carnes, cte, para en últimas asumir un método de preparación práctico que responda al gusto de mis clientes, a una economía en los ingredientes y a un toque personal. Será el logro de mi primer plato especial. Quizás muy casero, dirán algunos,..... otros, que no se ni utilizar un asador,.....otros esto es una maravilla,,,,,y no faltará quien diga que esto me engorda y no es para mi. En fin, un buen plato debe nacer del buen gusto del chef, de intentar mezclas, usar nuevos ingrendientes, dar gusto a sus clientes, ya que en últimas el reto será seguir aprendiendo a preparar nuevas recetas en cocinas muchos más especializadas
Dejando a un lado la metáfora, los materiales propuestos a lo largo del curso han sido detonantes que me han llevado más que a un cúmulo de conocimientos a una reflexión permanente y profunda respecto a la manera como en mi ambiente personal de desempeño se ha incorporado la tecnología, así como en mis estudiantes, colegas, familiares y amigos.
Cada vez que leo, escucho o veo algunos de los materiales dispuestos en el curso me enfrento a un choque de trenes entre mis imaginarios, lo que he hecho con mis estudiantes, aquello que he aprendido a lo largo de mi formación en maestría, las palabras de colegas interesados en el uso de TIC, el impacto de tantas nuevas herramientas en mi vida diaria, en fin, una serie de situaciones que por un lado me dejan abierto un panorama oscuro y lleno de interrogantes pero por el otro un gran horizonte de oportunidades para el e-learning.
De otra parte me parece que los materiales dispuestos son coherentes con la estrategia didáctica utilizada por el tutor. He sentido que mi aprendizaje ha sido resultado de una construcción reflexiva, en donde en últimas no se quiere decir el “e-learning es una forma de aprender en la Red en la cual: .....” sino quizás “e-learning es una estrategia de aprendizaje que bien intencionada posibilita ........” . No es un curso de conocimientos sino de reflexión frente a la práctica educativa apoyada en herramientas informáticas y donde la última palabra no esta dicha.
Regresando a mi metáfora, se han puesto sobre la mesa ingredientes éxoticos, hornos super modernos, nuevas formas sde adobar las carnes, cte, para en últimas asumir un método de preparación práctico que responda al gusto de mis clientes, a una economía en los ingredientes y a un toque personal. Será el logro de mi primer plato especial. Quizás muy casero, dirán algunos,..... otros, que no se ni utilizar un asador,.....otros esto es una maravilla,,,,,y no faltará quien diga que esto me engorda y no es para mi. En fin, un buen plato debe nacer del buen gusto del chef, de intentar mezclas, usar nuevos ingrendientes, dar gusto a sus clientes, ya que en últimas el reto será seguir aprendiendo a preparar nuevas recetas en cocinas muchos más especializadas
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