¿Qué piensan las personas que están a mi alrededor acerca del impacto de la tecnología en nuestras vidas?

Cuando intente hablar con algunas personas acerca del impacto de las tecnologías en nuestra vida pense que sería cosa de un café, pero es un tema que a todos nos impacta y llama la atención y mis espectativas se transformaron en una charla de más de media hora donde tuvimos que acompañarnos de más de cuatro cafés.

En mi primera charla, tuve la oportunidad de compartir con un amigo colega, Ingeniero Agrónomo, quien actualmente trabaja en la publicación de una revista de investigación en Agronomía. En la gráfica siguiente se muestran algunos elementos de nuestra conversación, pero quiero detenerme en tres aspectos que fueron los ejes para direccionar nuestra conversación.

a. Así como la tecnología ha intensificado las relaciones sociales también las ha lacerado. Al respecto mi colega referia que herramientas como los chat o skipe han ayudado a acercar las personas que se encuentran muy distantes, pero también se han transformado en una escapatoria para aquellas personas que su ambiente familiar o social no los estimula. Al preguntarle si eso mismo sucede con las relaciones dentro de los contextos educativos, me respondió afirmando que en el aula el estudiante guarda muchas de sus opiniones por miedo a ser señalado. Quizás a través de la tecnología los estudiantes podrían expresarse con mayor tranquilidad y soltura, el problema es cuando de la espontaneidad se para a la groceria y a la falta de respeto a su profesor y compañeros.

b. La tecnología nos ha permitido acceder a información inimaginable. La tecnología permite al hombre actual saber todo de todo y de todos, basta con estar conectado y oprimir una botón. Agregaba mi colega, que la educaión es uno de los campos más beneficiados con eso de poder tener el mundo en un click. La información en internet es abismal, agregaba, y el problema no es que no se encuentre sino saberla seleccionar. Para mi colega, es necesario enseñar a los estudiantes ha seleccionar información y a saber que sitios visitar y cuales no, por qué los lugares extraños, por naturaleza, son los que más llaman la atención de los aprendices. Finalizó este aparte diciendo, que el problema ya no es acceder a la información o tener herramientas para interactuar con ella, sino que valores se están cultivando en los colegios y en los hogares para que ellos hagan un buen uso de esa información.

c. Hay muchas herramientas tecnológicas en la educación, pero ¿están los jóvenes de hoy preparados para darle un buen uso?. Esta pregunta, puesta por mi colega fue el cuello de botella durante nuestra discusión. Después de ir y venir en la charla, llegamos a la conclusión que es verdad que existen los celulares, las herramientas de office, el correo, el chat, cte. tantos recursos para hacer cada día más el acto de aprender algo mucho más exitante. Pero la cuestión no esta en que los estudiantes las puedan utilizar, que en realidad lo hacen muy bien, sino la manera que lo hacen ya que para ellos tecnología es sinónimo de juego, relajación, nuevos amigos, chismes, música, videos. Todo lo que sea estudiar es aburrido ya que no les interesa así este en medio digital.